| Ekzor | Дата: Понеділок, 10.01.2011, 16:22 | Повідомлення # 1 |
 Гетьман
Група: Адміністратори
Повідомлень: 1418
Статус: Offline
| Аналіз підручника за працею Ф. Пингела «Підручник: десять різних думок». Він присвячує свої міркування підходам до аналізу сучасного підручника і вважає, що критеріями такого аналізу є: 1) «зовнішні» ознаки: чи входить підручник до освітньої системи країни? Чи враховує навчальні плани, програми? За якими принципами здійснено відбір матеріалу? Якою є структура видання? 2) формальні ознаки: чи містить бібліографічні рекомендації? Чи розрахований на конкретну цільову групу (рівень учнів, тип навчального закладу тощо)? Чи поширений? 3) типи текстів, способи їх представлення: якими є цілі авторів (якщо вони визначені)? Чи міститься описуючий авторський текст (розповідь)? Чи є ілюстрації, карти? Чи є таблиці, статистика? Чи наведені документи, джерела? Чи є завдання, запитання? 4) аналіз змісту: чи правильні наведені факти (повнота, завершеність викладу, помилки)? Чи сучасним є висвітлення? Яким чином обрані теми (акценти, баланс, способи подання)? Чи диференційований матеріал за рівнями? Чи пропорційно подані факти й інтерпретації? 5) підхід до викладення матеріалу: чи застосовані порівняння, співставлення? Чи проблемно викладений матеріал? Чи поєднуються раціональний та емоційний підходи?
http://vkontakte.ru/id18182352
|
| |
| |
Головна 
